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首页 >  教员信息 >  康教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度89%
  • 成功次数28次
  • 家长评价12条
(此教员编号:T7813451045)
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  • 康教员 (男)
  • 编  号:T7813451045
  • 出生年份:2002
  • 大学城市:吉林市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (请选择目前身份)
  • 所学专业:通信工程
  • 所在院校:北华大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:60
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   小学语文   小学英语   初中数学   初中英语   初中生物   
  • 擅长科目:小学英语
  • 授课区域: 蜀山区   包河区   瑶海区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:大学期间四年获得奖学金,获得省级三好学生,全国大学生工程机器人大赛全国二等奖,大学生嵌入式芯片设计北部赛前三等奖
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-08 15:10:07
评分
标  签: 有教学方法颜值高
评价内容:课堂生动有趣,吸引学生
教员评价
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时间:2025-06-27 16:40:45
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:作业批改认真,反馈详细
教员评价
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时间:2025-05-25 19:55:28
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:教学风格活泼,课堂不枯燥
教员评价
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时间:2025-03-18 16:25:50
评分
评价内容:真实项目驱动学习,在解决实际问题中整合知识,能力迁移效果突出
教员评价
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时间:2025-03-15 15:40:17
评分
评价内容:课后巩固机制完善,但新课导入环节可增加趣味性激发好奇心
教员评价
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时间:2025-03-07 16:40:44
评分
评价内容:语言表达简洁生动,复杂理论通俗化讲解,理解门槛显著降低
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
评分
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
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时间:2025-02-28 15:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:师生关系融洽,沟通顺畅
教员评价
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时间:2025-02-28 14:15:37
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:老师亲和力强,孩子学习积极性高
教员评价
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时间:2025-01-16 19:25:16
评分
评价内容:构建可视化知识图谱,清晰展现概念关联,解决知识点碎片化问题效果卓著
教员评价
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时间:2025-01-05 09:15:47
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标  签: 有耐心经验丰富
评价内容:教学很有耐心,知识点覆盖全面
教员评价
随机头像
时间:2025-01-04 10:25:33
评分
评价内容:课堂节奏把握精准,重难点解析透彻,配合精心设计的思维导图,帮助学生建立完整的知识体系框架
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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